Colocaremos una silla menos correspondiente al número de alumnos, ej. si hay 8
alumnos colocaremos 7 sillas; estas serán colocadas en forma de asientos de un
autobús. Aquel alumno/a que queda de pie preguntará a uno de los alumnos/as
sentados :
Alumno/a de pie ( revisor ): ¿ Tú me quieres ?
Alumno/a sentada (pasajero ): Sí.
Revisor: ¿ Por qué ?
Pasajero: ( nombrará, algún complemento que el resto de pasajeros lleven). Ej.
Porque lleva gafas.
Todos aquellos pasajeros que lleven dicho complemento se intercambiarán de lugar.
De esta forma siempre habrá una persona que adopte el rol de pasajero y otra el de
revisor.
Nota: Dicha dinámica puede reajustarse si vamos eliminando sillas, así cada vez
habrá mayor número de revisores que tengan que adquirir un asiento. Teniendo
siempre en cuenta que sólo el último ( revisor ) en quedar de pie será el que realice la
pregunta.
Dinámica que yo misma realice, me parece una forma divertida de el niño y niña adquirir distintos roles.
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