A continuación, vamos hablar un poco de quien fue André Sterm y su filosofía sobre la educación. André, cuenta que el nunca fue a la escuela, y de como ahora, él educa a su hijo. Para él, podemos decir que el niño/a es capaz de educarse por si sólo y sobre todo a través del juego. Filosofía interesante pero donde discrepo en diversos aspectos, púes pienso que la libertad del niño/a debe de ser expuesta en la sociedad en la que vivimos, y para ello debe de existir diverso control, reglas, hábitos...y uno de los medios de dicho aprendizaje, es la escuela. Aunque estoy totalmente en concordancia, con que el juego en la primera infancia es vital en el correcto desarrollo del niño/a; y pienso que actualmente estamos quitando la importancia que este requiere.
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lunes, 11 de diciembre de 2017
Lectura André Stern
https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com/.../entrevista-a-andre-stern-no-necesita.
A continuación, vamos hablar un poco de quien fue André Sterm y su filosofía sobre la educación. André, cuenta que el nunca fue a la escuela, y de como ahora, él educa a su hijo. Para él, podemos decir que el niño/a es capaz de educarse por si sólo y sobre todo a través del juego. Filosofía interesante pero donde discrepo en diversos aspectos, púes pienso que la libertad del niño/a debe de ser expuesta en la sociedad en la que vivimos, y para ello debe de existir diverso control, reglas, hábitos...y uno de los medios de dicho aprendizaje, es la escuela. Aunque estoy totalmente en concordancia, con que el juego en la primera infancia es vital en el correcto desarrollo del niño/a; y pienso que actualmente estamos quitando la importancia que este requiere.
A continuación, vamos hablar un poco de quien fue André Sterm y su filosofía sobre la educación. André, cuenta que el nunca fue a la escuela, y de como ahora, él educa a su hijo. Para él, podemos decir que el niño/a es capaz de educarse por si sólo y sobre todo a través del juego. Filosofía interesante pero donde discrepo en diversos aspectos, púes pienso que la libertad del niño/a debe de ser expuesta en la sociedad en la que vivimos, y para ello debe de existir diverso control, reglas, hábitos...y uno de los medios de dicho aprendizaje, es la escuela. Aunque estoy totalmente en concordancia, con que el juego en la primera infancia es vital en el correcto desarrollo del niño/a; y pienso que actualmente estamos quitando la importancia que este requiere.
miércoles, 22 de noviembre de 2017
La filosofía Reggio Emilia
http://buff.ly/2lW3aVG
Con esta lectura hemos conocido un nuevo enfoque pedagógico.Dicho enfoque nace en Italia después de la Segunda Guerra Mundial, y debido a que las madres buscan un lugar de calidad para sus hijos.
Este, trata diversos puntos en la forma en que el niño/a aprende, como son:
- El niño/a aprende a partir de sus experiencias y de manera natural.
- El niño/a no es interrumpido en sus actividades.
- Los materiales empleados son en su mayoría reciclados, por lo que el coste económico es disminuido.
- Los proyectos que se trabajan en la escuela infantil, parten del interés del niño/a, es decir aquello que este pretende conocer, experimentar, observar...
- El taller es esencial en las aulas y siempre es realizado por especialistas en la materia ( músicos, pintores...). Por lo que el maestro aprende con el niño/a.
- La escuela sale a la calle, ya que considera esta como un derecho no sólo de profesores sino también de las familias. ( Se organizan actividades para toda la familia ).
Desde mi punto de vista se trata de un enfoque, el cual se debería de practicar más, aunque como todo enfoque tiene ventajas y desventajas. Entre las desventajas y a mi parecer la que, he podido captar, sería :
- El poco trato de normas y reglas. Y el niño/a como tal vive en sociedad y las normas y reglas forman parte de esta.
Con esta lectura hemos conocido un nuevo enfoque pedagógico.Dicho enfoque nace en Italia después de la Segunda Guerra Mundial, y debido a que las madres buscan un lugar de calidad para sus hijos.
Este, trata diversos puntos en la forma en que el niño/a aprende, como son:
- El niño/a aprende a partir de sus experiencias y de manera natural.
- El niño/a no es interrumpido en sus actividades.
- Los materiales empleados son en su mayoría reciclados, por lo que el coste económico es disminuido.
- Los proyectos que se trabajan en la escuela infantil, parten del interés del niño/a, es decir aquello que este pretende conocer, experimentar, observar...
- El taller es esencial en las aulas y siempre es realizado por especialistas en la materia ( músicos, pintores...). Por lo que el maestro aprende con el niño/a.
- La escuela sale a la calle, ya que considera esta como un derecho no sólo de profesores sino también de las familias. ( Se organizan actividades para toda la familia ).
Desde mi punto de vista se trata de un enfoque, el cual se debería de practicar más, aunque como todo enfoque tiene ventajas y desventajas. Entre las desventajas y a mi parecer la que, he podido captar, sería :
- El poco trato de normas y reglas. Y el niño/a como tal vive en sociedad y las normas y reglas forman parte de esta.
PLAZA REGGIO EMILIA ( ITALIA )

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